为贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，进一步强化学校美育的育人功能，教育部、文化和旅游部、财政部组织开展2024年高雅艺术进校园活动，组织部分国家级、地方艺术院团和高校等赴学校演出优秀艺术剧目。经过申报、评审、公示等环节，云南艺术学院戏剧学院创作的原创教育剧场《大河》成为云南省唯一一部成功入选该活动的剧目。作为被遴选的优秀艺术作品，《大河》踏上了前往广西的高校巡演之旅，于11月22日至11月23日为桂林电子科技大学与桂林理工大学的师生们献上了新颖震撼的教育剧场体验。

11月22日晚19时，桂林电子科技大学的剧场被浓厚的艺术磁场所包围。《大河》以独特的叙事和精湛的表演，将观众带入到那个战乱频频的年代。演出讲述了泱族在战乱中面临蛮族洪军威胁的紧张局势。而祭祀仪式所揭示的“亡族之兆”，引发朝堂对于是否决堤以保整个泱族存亡的激烈辩论。在观众参与的互动环节中，一位支持不决堤的民众代表慷慨陈词：“我们绝不能放弃和辜负任何一个黎民百姓！与其决堤牺牲下游百姓的生命利益，不如团结整个民族共同作战！正所谓星星之火，可以燎原！”这一幕深深触动了在场观众的心弦。

次日，这股艺术洪流继续向桂林理工大学涌去，同样引发了热烈反响。观众们对《大河》所展现的历史深度与艺术魅力表现出了极大的兴趣和热情。演出过程中，观众们时而屏息凝视，时而掌声雷动，每一个情节转折都牵动着他们的心弦。剧中多个角色以其深刻的情感表达与细腻的人物刻画，赢得了观众的广泛赞誉。一位观众在接受采访时分享道：“我对太后这一角色印象深刻，她不仅符合我读历史书籍中太后的呈现，更有着丰富的内心世界与复杂的情感纠葛。她在家国情怀与个人私欲之间的冲突与抉择，让我感受到了人性的复杂与多面。”

演出结束后，主演们纷纷走下台来与观众进行交流，观众们也积极发表自己对作品的感受和理解。

两所学校的师生们一致认为，《大河》不仅提供了一场视觉与听觉的盛宴，而且是一场思想的激辩。在欣赏戏剧的同时，还深刻理解了民主、公正、爱国、诚信等核心价值观在现实生活中的重要性和应用。

巡演期间，为了扩大戏剧艺术的影响力，提升高校学生的戏剧创作与表演能力，教育剧场《大河》项目责任人、总导演翟一帆老师在两所高校均举办了戏剧表演工作坊。翟一帆老师在工作坊中强调了戏剧在日常生活中的重要性，指出表演与戏剧的价值不仅限于舞台上的精彩演绎，更在于戏剧关照社会人生的审美和陶冶功能。她鼓励大家通过戏剧去体验不同角色的人生百态，从而合理地将表演技巧应用于生活的社会角色中。

通过此次工作坊，同学们深刻理解了表演与戏剧在日常生活中的无限可能。相信在未来的日子里，大家会在戏剧的道路上越走越远，用戏剧反哺生活，为校园文化生活贡献更多的精彩和创意！

此次“教育部、文旅部、财政部高雅艺术进校园活动”的成功，不仅展示了云南艺术学院戏剧学院在戏剧创作与表演方面的卓越水平，更体现了对戏剧教育的高度重视与不懈投入。未来，云南艺术学院戏剧学院将继续秉承“以美为基，以戏育人”的教育理念，创作出更多扎根人民、反映时代精神面貌的优秀戏剧作品，为推动我国戏剧艺术的繁荣发展贡献更多力量。同时，我们也期待《大河》能够在更多的舞台上绽放光彩，为更多观众带来艺术享受与精神启迪。

文字来源：李丹丹、罗珺丹

图片来源：王玺哲、王张越、罗珺丹

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